Pencarian
  
Kategori
Program Studi
Penulis
Judul
Tahun
HOME » PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 7 LUBUKLINGGAU TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Judul
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 7 LUBUKLINGGAU TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Penulis
IKA ENDAR FIRLIA
Tahun Lulus
2017
Program Studi
fisika
Tanggal Upload
2017-03-01
Pembimbing
TRI ARIANI, M.PD.SI
ENDANG LOVISIA, M.PD.SI
Abstrak
Skripsi ini berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X SMA Negeri 7 Lubuklinggau Tahun Pelajaran 2016/2017”. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas X SMA Negeri 7 Lubuklinggau tahun pelajaran 2016/2017. Jenis penelitian ini adalah eksperimen, dengan desain yang digunakan adalah pretestpostest control group design. kelas X.1 yang berjumlah 24 siswa yang terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan yang diambil secara acak sebagai kelas eksperimen. Diajarkan dengan model pembelajaran Two Stay Two Stray. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil analisis uji-t untuk tes akhir pada taraf signifikan α = 0,05 diperoleh thitung > ttabel = (8,55 > 1,71) yang berarti H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini diterima kebenarannya.Sehingga dapat disimpulkan bahwa Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X SMA N 7 Lubuklinggau Tahun Pelajaran 2016/2017 Setelah Menerapkan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Signifikan Meningkat.
Kata Kunci
Two Stay Two Stray, Hasil Belajar Fisika.
Download
Download
 
 
STKIP PGRI Lubuklinggau
Jurusan MIPA STKIP PGRI Lubuklinggau
SIAKAD Mahasiswa
   
 
 
Copyright © 2015 Jurusan MIPA STKIP PGRI Lubuklinggau