Pencarian
  
Kategori
Program Studi
Penulis
Judul
Tahun
HOME » PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE STAD (Student Team Achievement Division) DIPADU TALKING STICK TERHADAP HASIL BIOLOGI SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 9 LUBUKLINGGAU
Judul
PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE STAD (Student Team Achievement Division) DIPADU TALKING STICK TERHADAP HASIL BIOLOGI SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 9 LUBUKLINGGAU
Penulis
Rina Andriani
Tahun Lulus
2017
Program Studi
biologi
Tanggal Upload
2017-03-04
Pembimbing
Yunita Wardianti, M.Pd.Si.
Harmoko, M.Pd.
Abstrak
Skripsi ini berjudul “Pengaruh Model Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division) Dipadu Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI SMA Negeri 9 Lubuklinggau”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar Biologi siswa yang menggunakan model Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division) Dipadu Talking Stick lebih baik daripada model konvensional di kelas XI IPA SMA Negeri 9 Lubuklingggau. Populasinya adalah seluruh kelas XI IPA SMA Negeri 9 Lubuklinggau Tahun pelajaran 2015/2016, yang berjumlah 40 siswa. Kelas kontrol adalah kelas XI IPA 1 dan kelas eksperimen adalah kelas XI IPA 2. Teknik pengumplan data yang digunakan adalah tes bentuk essay. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan uji z. Berdasarkan hasil analisis uji z pada taraf signifikan ∝ = 0,05 diperoleh zhitung = 3,82 dan ztabel = 1,96 karena 𝑍ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 > 𝑍𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 , sehingga dapat disimpulkan ada pengaruh model kooperatif tipe STAD (Student Team Achievement Division) dipadu Talking Stick terhadap hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA SMA Negeri 9 Lubuklinggau.
Kata Kunci
Kata Kunci: Pengaruh, STAD (Student Team Achievement Division), Talking Stik, Hasil Belajar Biologi.
Download
Download
 
 
STKIP PGRI Lubuklinggau
Jurusan MIPA STKIP PGRI Lubuklinggau
SIAKAD Mahasiswa
   
 
 
Copyright © 2015 Jurusan MIPA STKIP PGRI Lubuklinggau