Pencarian
  
Kategori
Program Studi
Penulis
Judul
Tahun
HOME » Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe student teams achievement division (stad) pada pembelajaran fisika siswa kelas X SMAN Muara Kelingi tahun pelajaran 2016/2017
Judul
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe student teams achievement division (stad) pada pembelajaran fisika siswa kelas X SMAN Muara Kelingi tahun pelajaran 2016/2017
Penulis
DESI KUSNIAWATI
Tahun Lulus
2018
Program Studi
fisika
Tanggal Upload
2018-10-25
Pembimbing
Tri Ariani M.Pd.Si
Endang Lovisia M.Pd.Si
Abstrak
ABSTRACT This thesis is entitled “The Application of Cooperative Learning Model Type Student Teams Achievement Division (STAD) in Physics Learning for Class X Students of SMA 1 Muara Kelingi in the 2016/2017 Academic Year”. The formulation of the problem “Is the learning outcomes of physics after applying the cooperative learning model type Student Teams Achievement Division (STAD) class X students of SMA Negeri 1 Muara Kelingi, the 2016/2017 school year is significantly complete?”. The purpose of this study was to find out the completeness of the results of physics learning after applying the Student Teams Achievement Division (STAD) type learning model. The population in this study all students of class X SMA Negeri 1 Muara Kelingi in the 2016/2017 school year totaling 171 students and as a sample class X.MIA.1 numbered 28 students taken randomly. The collected data were analyzed using the t-test. Based on the results of the study and discussion it can be concluded that the results of physics learning in class X students of SMA Negeri 1 Muara Kelingi after the application of the Cooperative learning model Type Student Teams Achievement Division (STAD) has been significantly completed. This can be seen from the average value of learning outcomes obtained by students in the initial test of 40.57 and the percentage of students who completed by 0%, while the final test was 80.75 and the percentage of students who completed was 96.43%. Keywords : Student Teams Achievement Division (STAD), Learning Outcomes, Physics ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) pada pembelajaran Fisika Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Muara Kelingi Tahun Pelajaran 2016/2017”. Rumusan masalahnya “Apakah hasil belajar fisika setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) siswa kelas X SMA Negeri 1 Muara Kelingi tahun pelajaran 2016/2017 signifikan tuntas?”. Tujuan diadakannya penelitian ini untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar fisika setelah diterapkan model pembelajaran tipe Student Teams Achievement Division (STAD). Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Muara Kelingi tahun pelajaran 2016/2017 yang berjumlah 171 siswa dan sebagai sampel kelas X.MIA.1 berjumlah 28 siswa yang diambil secara acak. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa hasil belajar fisika siswa kelas X SMA Negeri 1 Muara Kelingi setelah diterapkan model pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD)secara signifikan tuntas.Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata hasil belajar yang diperoleh siswa pada tes awal sebesar 40,57 dan persentase jumlah siswa yang tuntas sebesar 0%, sedangkan tes akhir sebesar 80,75 dan persentase jumlah siswa yang tuntas sebesar 96,43%. Kata Kunci : Student Teams Achievement Division (STAD), Hasil Belajar, Fisika
Kata Kunci
123
Download
Download
 
 
STKIP PGRI Lubuklinggau
Jurusan MIPA STKIP PGRI Lubuklinggau
SIAKAD Mahasiswa
   
 
 
Copyright © 2015 Jurusan MIPA STKIP PGRI Lubuklinggau